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Programmes

Microprogramme de deuxième cycle en administration et politiques de l'éducation - leadership pour une nouvelle école

Nombre de crédits: 15 crédits

Cette page présente la version à distance du programme. La version officielle du Microprogramme de deuxième cycle en administration et politiques de l'éducation - leadership pour une nouvelle école, quant à elle, est disponible dans le répertoire des programmes offerts à l'Université Laval et peut contenir des activités de formation contributoires au programme qui sont offertes uniquement en classe.

Orientation

Ce microprogramme est conçu en fonction des besoins de l'enseignant qui envisage de prendre la direction d'un établissement scolaire (école ou centre) ou d'occuper une fonction administrative dans le système scolaire du Québec. Il s'agit d'un programme :

  • qui répond aux besoins professionnels d'une direction d'établissement scolaire (école ou centre);
  • qui s'adresse surtout à l'aspirant directeur d'école ou au directeur ayant cinq ans et moins d'expérience dans la fonction de direction;
  • qui s'inspire de la recherche récente en administration et qui prend en compte les résultats de recherche sur la réussite scolaire;
  • qui accorde une attention particulière au processus de changement, à la culture d'établissement et à son amélioration continue;
  • dont l'ensemble des cours fait état, de manière transversale, des grands enjeux de la société québécoise d'aujourd'hui et de leur impact sur l'école.

Objectifs

Au terme de ce microprogramme, l'étudiant devrait être en mesure :

  • de comprendre la mission et le fonctionnement de l'établissement scolaire (école ou centre), notamment les lois et les règlements qui interviennent dans l'exercice de son administration;
  • d'assumer les responsabilités inhérentes à la direction d'un établissement scolaire (école ou centre), en accordant une attention particulière à la dimension humaine dans son établissement, notamment chez les élèves;
  • de s'acquitter pleinement des fonctions administratives, pédagogiques et politiques qui incombent au leader d'un établissement scolaire (école ou centre).

Insertion dans un autre programme

  

Une fois terminé, ce microprogramme peut être intégré, en tout ou en partie, dans les programmes suivants si l'étudiant répond à leurs exigences d'admission :

  • diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion scolaire - gestion des établissements scolaires;
  • maîtrise en administration et politiques de l'éducation.

Sessions d'admission

HIVER   AUTOMNE   

Admissibilité

Pour être admis à ce programme, le candidat doit :

  • être titulaire d'un baccalauréat en enseignement ou d'un diplôme équivalent et avoir obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, d'au moins 2,67 sur 4,33;
  • être titulaire d'un permis ou d'un brevet d'enseignement valide émis par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES);
  • faire la preuve d'une expérience d'enseignement d'au moins deux années.

Le profil de carrière du candidat sera également pris en considération.

Le candidat doit annexer à sa demande d'admission :

  • ses relevés de notes;
  • une copie du permis ou du brevet d'enseignement valide émis par le MEES;
  • un curriculum vitæ.

Diplôme

Attestation d'études de deuxième cycle

Renseignements

Directrice du programme
Yamina Bouchamma
418 656-2131 poste 11108
Télécopieur: 418 656-7770

Structure

Pour connaitre l'offre de cours par session, veuillez consulter la section Cours

Activités de formation communes

Leadership pour une nouvelle école (15 crédits)

AEE-6004Gestion de l'établissement scolaire

AEE-6005Gestion et leadership pédagogique

AEE-6006Projet éducatif et plan d'engagement vers la réussite

AEE-6007Aspects humains de la gestion scolaire

AEE-6008Stage dans un établissement scolaire (Pr.: AEE 6004 ET AEE 6005 ET (AEE 6006 OU AEE 6007))

Admission

Questions